QUEM SOMOS, O QUE FAZEMOS AQUI, PARA ONDE VAMOS?

O observador não pode ser a coisa observada. Se o que chamamos realidade são sinais elétricos recebidos pelos sentidos e interpretados pelo cérebro , então o observador real não é o cérebro, mas sim aquele que percebe o próprio cérebro. O cérebro é como um “aparelho” descodificador, mas não o criador da consciência das coisas, senão o cérebro deveria possuir consciência absoluta de si. Se pensarmos por exemplo numa árvore, essa imagem não nos aparece dentro do cérebro. Então quem interpreta o cérebro? Ele necessita de um observador externo, e esse observador externo é a Mente.

A Mente é um sistema de energia pessoal que nos envolve o corpo físico, onde projetamos  pensamentos e imagens. A ideia base e primária que possuímos de nós próprios é a de que estamos sempre a pensar, somos uma sucessão continua de pensamentos, e os pensamentos são formas de energia com informação que se manifestam na Mente. A Mente é como um mecanismo de pensar, perceber e sentir do ser humano. É na Mente que a personalidade vive, é autoconsciente e toma decisões, o corpo físico acaba por ser um veículo para a expressão da personalidade.

Quem somos? Somos um sistema vivo de energias com um Corpo Físico, uma Mente, uma Alma, uma Essência Divina, uma Identidade, um Caracter e uma Personalidade.

O que fazemos aqui? Experienciamos a vida, e o que é a vida? A vida é um processo que ocorre entre o organismo (a nossa Individualidade) e o seu meio ambiente. Recebemos os estímulos externos e físicos do meio ambiente, os quais alcançam A Mente através do mecanismo energético do nosso sistema nervoso e cérebro.

Fazemos o que temos feito sempre ao longo da vida: Trabalho, Progresso e Lazer. Qual é a pedra angular das nossas vidas? Aprender e ensinar, aprendemos a andar, a falar, aprendemos com a família, com as instituições, com quem nos rodeia; e ensinamos aos filhos, familiares, amigos, colegas de trabalho e assim sucessivamente.

E se formos eternos? O que faremos no futuro? Como ocuparemos a vida durante milhões e mais milhões de anos? Suponho que faremos o mesmo que temos feito até agora: Trabalho (Serviço), Progresso (Estudo), Lazer (Relaxamento), e iremos adquirindo conhecimento e experiência, sem existirem certezas da Verdade Absoluta, mas sim uma probabilidade crescente de aproximação à Verdade. Talvez a ocupação e o objectivo maior da vida, será o de sermos cada vez mais perfeitos e semelhantes a Deus; e meio universo está empenhado na missão de tornar todos os seres provenientes dos mundos evolucionários, em seres perfeitos e semelhantes a Deus, e esse será o longo Caminho a percorrer até o Encontrarmos.

Para onde vamos? Provavelmente iremos servir nos mundos e criações que irão surgir nas galáxias e universos, que neste momento estão em formação no espaço exterior…

Rui Madeira 

FANTASIANA E OUTROS LUGARES

PENSAVERSANDO

PENSAMENTO FILME (ALHOS VEDROS)

Na máquina de projecção,
Vejo meu pensamento-filme
Espreitando-me...
Vou dando à manivela
E imagens desfilam no meu cérebro
E surge o jardim,
Rectangular
Com árvores e bancos
(alguns velhotes sentados, cansados da vida, sem família,
também eles entre parênteses como estes meus versos),
E, logo ao lado, o largo!
O largo da feira,
De trocas de vidas,
de mercadorias,
cheio de vozes, de cores.
(Hoje é um espaço de leituras outras,
mas sempre um espaço vivo de aprendizagem)
O largo!
Também havia a mercearia da Ti Lucília
E a taberna do Ti Chico-Vintém
Com um corvo, o Vicente,
A puxar-nos pelos bibes...
Ao fundo
A Igreja
(cemitério ao lado: vida e morte juntas,
talvez por serem as duas faces de uma só realidade)
Espaço de História,
De pequenas histórias e lendas
De mouros e cristãos,
De mistério para a criança
Que aprendia as primeiras letras
E não conseguia decifrar
Símbolos gravados na pedra.

E recolhendo ao espaço do meu quintal,
Surgem na tela o cheiro dos marmeleiros,
Do verde das patálias,
Do cerise dos brincos de princesa
E o poço a um canto,
Onde me mostravam
A lua.

REAL... IRREAL... SURREAL... (98)

Procissão Senhor Jesus da Chagas, António Tapadinhas,
Ano 2008, Óleo sobre Tela, 80x70cm

Procissão
Recebi a chamada de uma amiga que me pediu para colaborar na angariação de fundos, para a Misericórdia do Barreiro. A sua ideia era organizar, com quadros doados por um vasto leque de artistas, uma exposição de pintura com uma característica especial: Todos os quadros teriam o mesmo preço, independentemente do seu valor comercial, ou da notoriedade do pintor. Concordei com o pedido e acertei a data da entrega.
Seleccionar uma obra para doação é menos complicado do que avaliar professores...
Quando percorri mentalmente as que tinha em casa e que eu considerava concluídas, lembrei-me, quase de imediato, da solução perfeita para o problema: Tinha recentemente dado por acabado um trabalho que tomou conta de mim, seguindo um caminho que eu nunca tinha imaginado. Passo a contar:
Num belo Domingo de Abril, acho que foi a 16, data do meu casamento, fui com a família às tradicionais festas de Sesimbra.
Era dia de procissão e quando passou o andor com a imagem do Senhor Jesus das Chagas, fiquei impressionado: A imagem do Senhor, de alguma maneira falou comigo. Não era minha intenção mas acompanhei durante algum tempo a procissão, para tirar fotografias. 
Quando finalmente tive as fotos em meu poder, o maior problema foi seleccionar aquela que seria melhor para a tela que tinha projectado. Depois de um sem número de esboços acabei por me decidir por uma que cumpria algumas das premissas que tinha imposto: Cristo não podia olhar de frente, porque os olhos das imagens não têm beleza, mas tinha de estar em primeiro plano. Queria dar nota do envolvimento da multidão de devotos e das forças vivas que acompanham estas cerimónias. Feita a escolha, pus mãos à obra.
Não tive qualquer espécie de problema com o esboço que fiz. Tinha na minha memória, nítidas, as cores que queria plasmar na tela. Mas... as cores do Cristo na imagem, ficavam mortas, como as dos bonecos de barro, e eu não gostava do que via... A pouco e pouco, fui trazendo vida à imagem com as cores da carne palpitante e do
“sangue a gorgolejar das artérias abertas
pressuroso e vivo
como vermelhas minhocas despertas...”
Tanto realismo colocou Jesus de castigo no meu estúdio: Na minha casa todos ficavam impressionados com o Cristo sofredor e cabisbaixo... – Outra vez – pensei. Esta imagem, do século XVI, segundo a lenda, foi lançada ao mar pela mulher de Henrique VIII, quando da revolta dos anglicanos contra o papado, e recuperada perto do Cabo Espichel. Obra sobre um tema religioso, que não tinha grande futuro na minha casa. 
Solução perfeita para uma oferta à Misericórdia, não acham?
No dia da inauguração da exposição, quando comecei a dar a volta para ver os quadros expostos, ao chegar ao meu, já tinha o sinal de vendido. Durante o beberete, a minha amiga apresentou-me a senhora que comprara a obra e que queria falar comigo. Depois das banalidades sociais da ocasião, a senhora disse-me:
– Quando entrei, vi imediatamente o Senhor Jesus das Chagas, de que sou muito devota. A expressão que lhe deu, apesar da sua situação, não revela sofrimento e traz-me muita paz e conforto. É por isso que o quero na minha casa – disse-me, com os olhos a brilhar. 
A tristeza e o sofrimento do Senhor Jesus das Chagas, no meu lar, transformou-se, por milagre, em paz e conforto, na casa da devota senhora.

MIRADOURO 35 / 2014

Foto de João Ramos

 

 

E o Outono está a chegar.

Caiem as primeiras chuvas trazidas pelo vento que ainda não é frio.

Suprimem-se os adornos exteriores. O pousio dispensa enfeites. A terra está limpa e as árvores nuas. Escolhe-se minimalista recolhendo-se do frio que se avizinha.

No preto e branco da fotografia segreda-nos, ela Terra, que não é agora tempo para a animação do fandango.

No entanto, ainda que interior, ressoa música de todo o conjunto.

Consigo, consegue-se, ouvir.

Violinos e … silêncio.

É assim e gosto.

Depois, virá o Inverno e a seguir a Primavera. Isso é certo.

Como será?

O que for logo se verá e nós, porventura, estaremos cá.

 

MJC



O Mito dos 10%

Abdul Cadre

Cambridge, 12 SET 2014

LUCY IN THE SKY WITH DIAMONDS

  

Lucy foi o nome dado a um fóssil de australopitecos atarensis de 3,2 milhões de anos, descoberto em 1974 no deserto de Atar (Etiópia). O nome do achado foi inspirado pela canção dos Beatles Lucy in the Sky with Diamonds, que tocava com frequência no acampamento dos pesquisadores

Lucy é também – e as inspirações e conotações ali estão – o título do frenético filme de entretenimento que se exibe em Portugal, com grande afluxo de espectadores, o qual se esgota na embalagem, sendo mal empregados os actores em tal fancaria. Os ingredientes são os do costume quando não se sabe o que fazer com a ideia central: droga, máfia, polícias corruptos. Isto é receita mais do que certa para os amantes de efeitos especiais e muita acção, isto é, pancadaria.

Mas tudo isto é o menos porque serve a quem serve e gosta quem gosta. O pior é o recurso a um disparate assaz popular, apresentado como científico, que tem sido muito acarinhado pela contracultura New Age. Refiro-me àquele mito urbano que quer fazer passar a ideia de que só usamos 10% do nosso cérebro.

Esqueçamos pois o filme e debrucemo-nos apenas sobre o disparate que tanto conforto dá a quem espera que um qualquer plim o transforme em Einstein. Por curiosidade se diga – e certamente muitos se recordarão – que nos anos setenta, em Lisboa, nos acessos ao Metro, distribuíam uns papeluchos em que um Einstein com a língua de fora nos dizia: só usamos dez por cento do nosso cérebro. Estávamos no auge da propaganda da dianética, do falecido Ron Hubbard e da sua  igreja da cienciologia. Qual era a proposta desta gente? Pôr a funcionar os 90% de células mandrionas.

Christopher Wanjek, no seu livro Bad Medicine, diz muito apropriadamente que se deixássemos de utilizar 90% da nossa massa cinzenta, os neurónios inativos degradar-se-iam. Tenhamos em conta que a doença de Alzheimer se deve à perda de 10 a 20% das células nervosas.

Faz algum sentido, uma espécie desenvolver uma cabeça enorme, a qual impede a autonomia imediata ao nascer e põe em perigo a vida da progenitora, para depois utilizar apenas 10% do conteúdo de tal cabeçorra?

Sabendo-se como a natureza é avara, para quê o dispêndio energético com os inúteis 90% não utilizados, segundo as fantasias populares e os «parapsicólogos» de vão de escada?

Ao que parece, este mito resultou da conjugação de vários equívocos despoletados por uma citação de um estudo de William James, aliás inexistente, efectuada por Dale Carnegie. Depois, tendo em conta as localizações cerebrais, confundiu-se actividades que ocupariam dez por cento das funções do cérebro com permanente inactividade dos outros noventa por cento. Todavia, sabe-se hoje, sem lugar para dúvidas, mediante comprovações de medicina nuclear (tomografia por emissão de positrões TEP), que não existe em circunstância alguma qualquer inactividade de zonas cerebrais. No cérebro, tudo é acção.

Mas nesta aberração pseudocientífica nunca fica muito claro se os dez por cento se referem ao tamanho se à capacidade. É que antigamente os computadores eram enormes e tinham uma capacidade muito inferior aos portáteis mais maneirinhos do mercado. Além disso, o tamanho do cérebro não determina necessariamente a qualidade do seu desempenho, de contrário, o Homem de Neandertal teria sido mais inteligente que o homem actual e o cachalote, com o seu cérebro de sete quilos, teria batido aos pontos o Einstein, para desespero da cienciologia e outras seitas congéneres. Mesmo que quiséssemos aquilatar da coisa pela razão volume do cérebro vs. volume do corpo, de imediato nos deparávamos com o rato, que até é um bicho esperto, a ser mais inteligente do que o cavalo ou do que o cão, e bem sabemos que não é assim.

E não se prenda demasiado o cérebro à cabeça porque as aranhas, por exemplo, têm o cérebro espalhado pelo corpo, especialmente pelas pernas e as sanguessugas – imagine-se! – têm 32 cérebros.

Desta falácia, o que é de espantar é ver gente ligada ao esoterismo a abanar a cabeça que sim aos dez por cento. Então, acreditando que o homem tem outros corpos, para além do físico, um dos quais seria o mental, este serviria para quê?

Para além dos muitos artigos científicos que combatem esta crença, revistas populares como a Super Interessante, têm-no feito também. Um programa televisivo do Discovery Chanel, do qual não sou grande fã – Myth Busters (Os Caçadores de Mitos) – no episódio de 27 de Outubro de 2010, os seus apresentadores usaram a magneto encefalografia (MEG) e a ressonância magnética para formar a imagem do cérebro de alguém submetido a uma tarefa mental complicada, verificando-se que quase 100% do cérebro se encontrava em intensa actividade. Isto é algo que muitos cientistas, antes e depois, têm comprovado. Sabe-se que algo de tão simples como tocar guitarra leva praticamente a totalidade do cérebro a intervir. Não existe uma única actividade em que todo o cérebro – CEM POR CENTO – não participe. Mesmo que estejamos a dormir, o cérebro não dorme. Aliás, o cérebro não é sujeito. Não se pode dizer que o cérebro pensa, o cérebro não pensa, quem pensa são as pessoas. Do mesmo modo, as pernas não andam, nós é que andamos, movimentando as pernas. Não se pode confundir aquele que age com as formas e os meios de agir.

"Sterntaler" - um nome num conto dos irmãos Grimm

Carola Justo

"Sterntaler"

Acrílico

54x54

2013

Poema da Semana

CARAVELAS DO GAMA

Hoje, dia 18 de Setembro faz precisamente 525 que Vasco da Gama chega triunfalmente a Lisboa após a glória do descobrimento do caminho marítimo para a Índia cujo feito inspirou este tema que poderão ver aqui neste link:

http://www.euclidescavaco.com/Poemas_Ilustrados/Caravelas_do_Gama/index.htm

Euclides Cavaco
cavaco@sympatico.ca

Venha tomar comigo um cálice de poesia
entre por aqui na minha sala de visitas
www.euclidescavaco.com

FANTASIANA E OUTROS LUGARES

UM JARDIM PARA A EMÍLIA

Emilinha abriu um olho, esticou um braço, depois o outro e saiu da cama. 

De repente, lembrou-se que tinha marcado encontro com as flores do jardim, daquele jardim por onde tinha passado com a avó. 

É verdade! Quando ia saltitando pelo empedrado dos caminhos, um lindo girassol piscou-lhe o olho!

Emilinha ficou espantada, esfregou bem os olhitos e reparou que, além de piscar o olho, o girassol sorria com todas as suas belas pétalas viradas para o Sol. 

Caminhando, rodopiando, Emilinha parecia um catavento, porque ia descobrindo flores que tocavam campainhas, flores que lançavam suaves cheiros e flores que pintavam o ar como se fosse um arco-íris por onde escorregavam abelhas, besoiros, joaninhas e muitos outros insetos! 

Emilinha estava encantada e prometeu voltar na manhã seguinte! 

Agora, ali estava ela no seu jardim! 

E foi conversar com as suas novas amigas. 

Queres vir também?

REAL... IRREAL... SURREAL... (97)

Espólio, El Greco, 1579
Óleo sobre Tela, 285x173

Não podemos dar nada que já não esteja dentro de nós; é essa a desculpa para haver milagres: dar-nos a certeza daquilo em que já acreditávamos. 

António Tapadinhas

MIRADOURO 34 / 2014

 

 

MOSTO

Setembro é desde sempre e por excelência o mês das vindimas.

O nosso clima temperado mediterrânico é talvez o mais indicado ao cultivo da vinha e do vinho e, um pouco por todo o país, se colhe o que a terra proporciona de abundância.

Também na minha terra, Cabeção, ainda que com menos produtores e menos vinhas do que há anos não muito distantes atrás, se assiste a um afadigamento que reconheço desde os primeiros anos da minha existência. Agora já não com o tráfego de mulas e carroças mas, ainda assim, se reconhece a familiar labuta ainda que assumindo outros registos.

Também da “Adega Afonso Croca” se libertam os calores dos mostos em fermentação. A quase totalidade das talhas acolhe a elaboração de néctares que, lá mais para meados de Novembro, poderão vir a ser saboreados.

O corpo sente-se amansado por imperativo do cansaço mas, mais uma vez, o ritual foi cumprido.

Assim é a Terra.

Mesmo que global e sucessivamente agredida, quando mimada pelo cuidado e desvelos de quem a semeia e cuida, acaba sempre por retribuir.

Porque um espírito profundo e benfazejo a anima e poder partilhar disso é aceder à maravilhosa dimensão da poesia.
 

 MJC

 Cabeção, 14 Setembro, domingo

Três Poemas, Pedro Du Bois

VIVER

Vivo momentos sem comentários

na análise de séries intercaladas.

Reviso momentos escutando

histórias de vidas ultrapassadas.

Reavivo momentos em calado

          discurso de vida inteira.

Vivo momentos: retiro da árvore

o fruto e o descasco em lâminas.

Revivo o instante no momento

               que me é simpático.

AVENTAR

Avento o tempo

imemorial. Cedo levanto

                  a poeira

                  e atravesso desertos

                  concretados. Concreto ser

                  aventado: pó espalhado

                  espraiado

                  espelhado no opaco

                  tempo de memórias.

TRAIR

    No desgosto

          da hora

 retiro o gesto

de despedida.

A porta fechada

     a passagem.

O rosto impassível

        na passagem.

A passagem deixada

            em resposta.

(Pedro Du Bois, inéditos)

http://pedrodubois.blogspot.com

Livros d'África

MOISÉS KAMABAYA 

Nasceu em Malanje, no bairro do Ritondo, em 1937. Aí iniciou os estudos, primeiro na Missão Católica e depois no Seminário. Mas naquele tempo, para as classes não privilegiadas, terminada a 4ª classe era preciso pensar no futuro: “Meu pai foi levar-me a um colono, amigo seu, dono de uma oficina de mecânica, o Sr. Adriano, que tinha a sua oficina no Ritondo.” Ali ficou algum tempo, até se mudar para Luanda onde estudou Economia no Liceu Salvador Correia até ao 4º ano em 1971, altura em que foi preso pela PIDE e condenado a treze anos de cadeia pela sua participação na luta anticolonial. Foi um alto quadro da FNLA antes de ingressar no MPLA de que foi deputado.

Em finais de 1960 foi testemunha da revolta dos camponeses da Baixa de Kasanje contra as arbitrariedades da Cotonang, a poderosa detentora do monopólio do comércio de algodão naquela região. Ele próprio e alguns dos seus familiares foram participantes activos do movimento, estabelecendo as bases do que viria a ser a FNLA. Baseado nessa experiência escreveu “OS HERÓIS DA BAIXA DE KASANJI”, uma publicação de 2007 da Editorial Nzila, obra que dá a conhecer uma versão mais próxima dos revoltosos. Essa revolta viria a ter o seu clímax durante os bombardeamentos executados pela Força Aérea Portuguesa em Janeiro e Fevereiro de 1961 dos quais, até hoje, se desconhece o número exacto de vítimas.

“Enquanto se davam os acontecimentos trágicos na Baixa de Kasanji, na cidade de Malanje também a PIDE prendia em massa. (…) Foi nessas circunstâncias, que a 30 de Abril de 1961 fui preso, eu, meu pai, João Gaspar Kamabaya e os meus irmãos, Francisco João e Félix, levados à noite, no decorrer de uma grande rusga geral que teve lugar no Bairro da Sé, não para sermos julgados, mas sim para pura e simplesmente sermos abatidos pelo capitão Teles Grilo.

Eu, meu pai e meus irmãos fomos os únicos que escapámos nessa noite, graças à intervenção “in extremis” do Bispo D. Manuel Nunes Gabriel e do notário português Dr. José da Silva Marreiros. Este último estava perto da cadeia com os outros brancos a assistirem à matança dos ditos “terroristas” que queriam a independência.

Os restantes companheiros que nesse dia foram connosco pereceram todos. Depois seguiram-se as prisões do pai do Rosário Neto, o Sr. João Rosário, o Prof. Manuel da Cruz, o Dr. Luís João Sebastião Micolo, o Dr. João Felizardo Muvimba, os Reverendos Metodistas Job Baltazar Diogo, Major Manuel Neto, Filipe de Freitas, Geraldo Manuel Xavier, e expulsos muitos padres e missionários estrangeiros, sobretudo os americanos. Entretanto, é nessa altura que aparece um documento produzido e espalhado em Malanje, pelo Movimento de Libertação Nacional (MLN), do Dr. Micolo, que convulsionou ainda mais toda a sociedade malanjina – o célebre Manifesto de Kasanji.”

Em 1991, Moisés Kamabaya fundou a Associação Cívica Para o Desenvolvimento Económico e Socio-Cultural do Kwanza-Norte, Malanje e Kasanji (AKWAMAKA) de que é presidente.

Tomás Lima Coelho

Sobre a família linguística luso-espanhola

Portugal e o Brasil têm em comum essa intrigante curiosidade de estarem rodeados (quase) por todos os lados pelas línguas espanholas e o Atlântico.

Sentimos o Galego como o irmão mais velho da Língua Portuguesa. Por detrás delas, uma imensa herança linguística, comum na sua maior parte, onde se reconhecem algumas particularidades, conforme as influências históricas sentidas mais a norte ou a sul do território luso-galaico.

À nossa frente um auspicioso caminho conjunto que se constitui por uma das grandes frentes linguísticas mundiais com possibilidades de amplo crescimento, fortalecimento.

Apoiamos absolutamente a causa dos irmãos galegos contra qualquer tentativa de colonização linguística. Vemos a Galiza como um parceiro lusófono absolutamente indispensável, social, político, económico.

Sentimos que o castelhano, as línguas espanholas, fazem parte integrante da família. Tal como são o catalão, o basco e as dos demais países latino-americanos!

Mais do que o respeito, a fraternidade, é um dever que nos compete a todos. Não vemos razão alguma para estarmos de mãos apartadas, antes temos o imperativo de intensificarmos relações aos mais diferentes níveis e, desde logo, ao nível da Língua.

Com a maior consideração pelas identidades regionais, apoiamos uma total aproximação entre todos os países luso-castelhanos para, logo, podermos abraçar todas as línguas, todo o mundo.

Antes de mais, há que concretizar a afirmação linguística em cada uma das partes que nos constitui.

Luís Santos

FANTASIANA E OUTROS LUGARES

PENSAVERSANDO

NÓS/ESPAÇOS/NÓS

Nós / Espaços / Nós
Relação dialéctica
De dois elementos activos
Que se cruzam no caminho da vida.

Somos feitos de espaços
Por nós construídos,
Outros, atravessam-nos
E erguem-nos
Peça a peça
Como uma casa para o nosso eu. 

Nós / Espaços / Nós
Relação dialéctica
De dois elementos activos
Que se cruzam no caminho da vida.

Que seria o nosso ser
Sem a nossa peninsularidade,
Sem o nosso Al-Garb,
Sem os nossos poetas,
O nosso povo-infante?
Que seria o nosso ser
Sem os novos Mundos
Que nos ajudaram
A sermos nós,
A criar o sentido da palavra
Saudade?
Provavelmente seríamos outro povo,
Mas nunca este Português
Feito de espaços cruzados.

Que seria o meu ser
sem o mar,
sem a luz do meu sul
sem a igreja,
o largo da minha vila?
Provavelmente seria um outro meu ser,
Mas nunca este eu
Feito de espaços(-)sentidos.

Nós / Espaços / Nós
Relação dialéctica
De dois elementos activos
Que se cruzam no caminho da vida...

REAL... IRREAL... SURREAL... (96)

A Cozinha, Santiago Rusiñol, 1891
Óleo sobre Tela, 97,5x131cm

ESPERA 

Olhou de forma casual para o reflexo na água e não viu a clareza da imagem nem entendeu o seu rosto disforme. 
Vencida pela memória dos dias agora estreitos e sem tempo, a velha senhora sorriu tranquilamente, numa espera já ausente. Fugiram-lhe as lembranças e todos os retalhos se aconchegaram no seu quarto fechado.
Cada um dos pedaços aprisionados morria serenamente no fim aguardado de cada momento. As cartas do filho acabavam num beijo presente ali pelas manhãs outrora solitárias e o anel, alargado pelo tempo mirrado dos dedos, guardava o brilho dos dias sem demora. Cumpriam-se os desejos nas memórias guardadas num caderno escrito em partes sem espaços inúteis e sobravam-lhe os medos desfeitos pela vida a passar. 
Tinha-se escapado o sentir num começo intencional e achou-se pronta.
Desejou muitas vezes aquela existência sem vontades e a porta sempre fechada apontava aí o fim dos seus dias. 
Sentou-se, decidida a acreditar numa espera breve. 
Ignorou a casa vazia e o gato dado à vizinha cega e ao filho.
Deitou fora o desejo de encontrar o copo onde ele bebia o desgosto de um amor por fazer e fingiu-o cumprido num casamento muito pouco feliz.
Numa parede branca e gasta, a velha senhora compôs cuidadosamente o seu último olhar e calou o riso de menina e as orações ao pé da cama.

Na mesa, um copo com água. 
Uma imagem nítida de uma mulher bonita e um rosto disforme a partir, devagar. 
No jardim da frente, ao sol, uma rosa insuspeita. 

Maria Teresa Bondoso

MIRADOURO 33 / 2014

O ESTADO DO TEMPO – V

A água que brota de nascentes – e daí as fontes e os rios e … - e que a chuva traz, irriga e molha a terra.

Alimenta-a, fecunda-a e fá-la parir feita uma imensa e diversificada maternidade.

Depois, o sol aquece e a água evapora, sobe, faz-se nuvem para melhor voar. 

Voa, por onde quer, e depois regressa outra vez num recomeço sem fim.

A vida, maravilhosa aventura, não pára.

Agora, aparecem uns figurões a querer privatizar a água e apropriarem-se dela.

Deixará assim de ser um bem público e comum. A loucura e a ganância não têm fim. São insaciáveis e, se o permitirmos, tenderão a apropriar-se de tudo.

Enfim, eu que por opção e convicção me vejo e sinto pacífico, lembrei-me da expressão que ouvi a um jovem no outro dia, a propósito de um outro tema que tinha a ver com o desemprego e a falta de oportunidades. 

Dizia ele: «Eu quero e desejo a paz. A paz segura e duradoura. A paz para todos, que respeite diferenças e garanta a responsabilidade da liberdade para todos mas, cada vez estou mais convencido que ela só é possível depois de uma guerra que precisamos travar porque a isso nos obrigam.»

E eu que na altura fui dizendo que não, temo que a vida, assim privatizada e só para alguns, venha a ampliar e multiplicar o sentir deste jovem. E se qualquer guerra é sempre de evitar, já o mesmo se não poderá ou deverá dizer de uma oposição que se pretende eficaz e continuada, da desobediência civil exercida com critério e inteligência.

É claro que todos queremos e precisamos viver mas, se nada fizermos para nos opor a esta gramática, qualquer dia pensarão em privatizar, talvez, o ar.

Pode-se duvidar mas tenho para mim que há gente para isso.

Há gente para quem a ideia de gratuídade da vida se afigura como perigosa e socializante para além de um tremendo desperdício.

A Ribeira da Seda na sua passagem por Cabeção

(Foto de Joana Croca)

O ENSINO PRIVADO NA ALEMANHA

A Procura do ensino privado ou particular aumenta

Por António Justo

Segundo dados do Instituto Federal de Estatística na Alemanha, o Estado gastou em média, por aluno da escola pública 5800€ em 2010. A despesa escolar por aluno diferencia-se segundo o tipo de escola. Assim os custos por aluno nas escolas primárias totalizaram 5200 euros, nos liceus e escolas abrangentes 6600 Euros, nas escolas profissionais do sistema dual 2500 euros por aluno (neste sistema o aluno passa metade do tempo na escola e a outra metade no local profissional de aprendizagem, isto, é na empresa).

Na Alemanha há 5.600 escolas privadas. As escolas particulares, reconhecidas pelo Estado, recebem subvenções financeiras num montante de 84% (dos custos do ensino estatal); destes 78 % são suportados pelos estados federados, 4% pelos municípios e 2% pelo governo federal (referência de 2009).

As escolas privadas ficam mais baratas que as estatais; assim em 2011 o Estado poupou, através das escolas particulares, cerca de 1,2 bilhões de euros (cf. http://de.wikipedia.org/wiki/Privatschule) .

O ensino particular ou privado destaca-se, segundo estudos PISA, em maior qualidade e eficiência. Naturalmente que também há uma certa diferença entre muitos alunos frequentadores das escolas privadas e das públicas, o que relativizará um pouco os termos de comparação a nível de eficiência de notas.

Ensino privado na minha cidade

A cidade Kassel, onde de momento me encontro, tem 200.000 habitantes e destes 32.600 são alunos de escolas estatais e privadas. 2.600 frequentam o ensino privado. Nos últimos anos o ensino privado tende a aumentar. As escolas de maior referência são a Católica e a Waldorf. A escola católica teve de recusar aceitar mais alunos por falta de espaço. Este ano, a Escola Waldorf aumentou a sua capacidade de 780 para 800 alunos. As taxas escolares levantadas pelas escolas privadas orientam-se pelo porta-moedas das famílias. A contribuição base é 90€ mensais (Na Alemanha o ensino é da competência dos estados federais pelo que há diferenças entre eles). No Estado da Baixa Saxónia, a taxa escolar não pode ultrapassar os 300€ mensais. Naturalmente que há diferentes tipos de escolas privadas ou particulares com diferentes serviços.

A maior parte dos pais pagam mensalmente em Kassel, na Escola Waldorf, 200 euros por filho. Uma família com um vencimento ilíquido mensal de 4500€ paga, nesta escola, por 4 filhos, 764€ mensalmente (Cf. HNA, 5.9.2014). As 10 escolas privadas existentes em Kassel são financiadas pelo Estado e pela taxa escolar que cada escola privada levanta. Das 10 escolas 4 são Escolas de fomento especial; estas são financiadas integralmente pelo Estado não podendo elas levantar taxas próprias. Os pais vêem contemplado nas Finanças, no acerto dos impostos do final de ano, os gastos tidos com a educação.

A Procura do ensino privado ou particular aumenta

O aumento de procura das escolas privadas deve-se à crescente insatisfação dos pais em relação às escolas estatais, ao aumento de exigências das famílias em relação à escola, ao ensino bilingue nalgumas delas, ao fomento individual do aluno, etc.; a escola particular tem de se preocupar com a satisfação dos clientes (alunos e pais) de que estão também dependentes, as escolas colocam os professores, o que permite escolha mais acurada, menos horas de falhas, maior estabilidade e menos ingerência educativa do Estado no foro privado da pessoa (educação sexual), etc.

Oferta e procura regulam o mercado para satisfação de uns e de outros. Uma vez que o sector público financia justamente o ensino privado, este não se torna tanto apanágio dos ricos. Por isso não se torna acuta uma discussão polarizante entre o sector estatal e o privado. Ou uma discussão de trincheiras ideológicas como se observa nalguns países entre os defensores das razões do estado e os protagonistas das razões do cidadão particular. A missão dos Governos e dos partidos é servir bem as crianças e não as ideologias. Trata-se de uma política de complementaridade respeitadora da diversidade, de todos para todos. A Alemanha fez a experiência do fascismo alimentado no ensino da escola pública e por isso reconhece também os problemas que este pode gerar.

No Estado do Hesse 7% dos alunos frequentam escolas privadas. Segundo as estatísticas dos países da OCDE, 14% dos alunos dos países membros frequentavam em média, uma escola privada. Na Alemanha 8%, na Holanda 67% , na Irlanda 58% , na Espanha 35% e na Dinamarca 24% dos alunos.

António da Cunha Duarte Justo

www.antonio-justo.eu

Selo-de-Salomão

por Miguel Boieiro

Pela segunda vez, recebi o amável convite da Associação Cultural “Ficar”, de Portalegre, para proferir uma palestra subordinada ao tema “Ervas Silvestres Comestíveis” e acompanhar o grupo num passeio pedestre pelo Parque Natural da Serra de São Mamede, a fim de identificar espécies. Valha a verdade que se diga que existem na praça experimentados biólogos e outros especialistas muito mais habilitados do que eu para executar tais tarefas. Ao aceitar prazenteiros convites, tenho sempre em mente aquele velho provérbio “não vá o sapateiro além da chinela!”. Mas enfim, como defendo que cada um deve partilhar o que sabe ou o que julga saber, por muito pouco que seja, lá fui à cidade altaneira acompanhado da minha cara-metade que me cuida da indumentária, corrige-me excessos e acrescenta-me saberes.

Fomos recebidos principescamente, ficando alojados nas próprias instalações da Ficar, sitas em plena Rua do Comércio e a dois passos da imponente catedral. Mais interessante que a palestra foi o convívio que naturalmente se desenvolveu e as promessas de participação em outros eventos organizados pela dinâmica Associação. Um especial agradecimento à Dora e ao Telmo, sempre inexcedíveis de atenções.

Ora o que tem o selo-de-salomão a ver com isto? Perguntarão os leitores. É que tenho por hábito, aquando das minhas digressões, redigir sobre uma determinada planta que me aparece sem avisar e logo me sensibiliza. Da primeira vez, calhou aparecer o estevão-macho, já em território castelhano. Lembram-se? Agora, ao descermos uma das vertentes da serra, bem coberta de vegetação, surgiu-me o selo-de-salomão, planta medicinal não muito fácil de encontrar, uma vez que se encontra apenas em zonas montanhosas (nunca abaixo dos 500 metros), em lugares sombrios, habitualmente debaixo dos carvalhos e em solos alcalinos. A sua área de distribuição natural abrange a Europa e a parte norte da Ásia.

Pois tal herbácea, que dá pelo nome científico de Polygonatum officinale, Polygonatum multiflorum ou Polygonatum odoratum, segundo diversos botânicos, da família das Liliáceas, é uma bela planta vivaz com rizoma alvo muito espesso e ramificado que deixa cicatrizes anelares, os quais se assemelham a selos, sinetes ou carimbos, daí provindo o nome vulgar da espécie. Os caules, em forma cilíndrica, inclinam-se para o solo, possuindo folhas alternas, ovais ou elípticas. As flores são brancas, pequenas, quase sempre isoladas e inodoras. Os frutos são bagas azuladas, possuindo sementes esféricas.

A parte usada em fitoterapia é apenas o rizoma. Contém glucoquinina (substância hipoglicémica), amido, saponinas, mucilagens, tanino e açúcares. É considerado analgésico, diurético, emoliente, adstringente, antidiarreico e antipirético.

Em medicina tradicional chinesa e coreana existem várias aplicações curativas com realce para a anorexia e as disfunções sexuais, sendo, segundo afirmam, também afrodisíaca.

A planta possui toxicidade, especialmente nos frutos que contêm um glicósido venenoso chamado convallamarina, por isso, não deve ser utilizada internamente sem a assistência de um especialista. Diz-se que é excelente como diurética ou como adjuvante no tratamento da diabetes. Externamente é aplicada em compressas ou cataplasmas da polpa fresca, ou cozimento concentrado, para inflamações cutâneas, equimoses e contusões. É útil como cosmético para suavizar a cútis. As “Plantas Mágicas” de Sédir apontam resultados positivos para os panarícios e mordeduras de víboras.

Os rizomas do selo-de-salomão entram na preparação de diversos licores juntamente com o funcho, a hortelã, a canela e outras aromáticas.

Por último, os americanos referem que se podem comer os jovens rebentos cozinhados, como sucedâneos dos espargos.

Músicas

Título: Músicas
Dimensão: 70 x 120 cm
Técnica: óleo sobre madeira
Data: 2002

Kity Amaral

FANTASIANA E OUTROS LUGARES

UM TECTO AZUL

Um dia de muita chuva e vento, o guarda-chuva do João voou ao trambulhão e poisou... imaginem... no ninho de uma cegonha que alisava a sua plumagem.
O cegonhito abriu o biquito e exclamou:
- Mãezinha, temos casa com tecto! Já não chove.
- É verdade... tão largo e azul como o céu! Terá caído algum pedaço lá de cima? – interrogou-se a mãe, levantando o seu elegante bico; veio mesmo a calhar, continou ela.
Cá em baixo, Joãozito procurava o seu guarda-chuva. Estava que nem um pinto! A sua cabecita rodou, rodou até que achou. Lá estava ele, o seu guarda-chuva, bem no alto de uma árvore, um pinheiro, mais concretamente.
-Oh! Um ninho de cegonha! Tem um telhado igual ao meu chapéu-de-chuva... mas é ele! Dona Cegonha, dona Cegonha...
- Quem me chama?
- Sou eu, o Joãozito.
- Prazer. E o que queres?
- O meu chapéu que voou com o vento...
- O teu chapéu? Oh, então não caiu do céu! Que pena, vamos ficar outra vez à chuva e ao frio.
- Pois – disse o João pensativo.
Mas logo acrescentou:
- Então vamos fazer uma troca: a Dona Cegonha vem cá abaixo, eu subo para as suas asas e leva-me a sobrevoar os arrozais, o rio e os barcos dos pescadores. Quem sabe se não nos cruzamos com outras primas suas.
Dona Cegonha virou o seu bico para trás fazendo o seu canto de contentamento:
- Boa ideia.
Nem foram precisos juízes e todos ficaram amigos e felizes.

REAL... IRREAL... SURREAL... (95)

Reflections on the Water, André Derain, 1906
Óleo sobre Tela, 32x39,5´´

O arco-íris é uma beleza, mas não há bela sem senão: É muito previsível e imutável. As cores estão sempre pela mesma ordem.

Pelo contrário, nas coisas do amor e nas relações humanas, temos de contar sempre com o imprevisto...

António Tapadinhas